Təhsil sistemində əzbərçilik problemi: yaradıcı düşüncə niyə geri qalır?

Bir çox ölkələrdə olduğu kimi, bəzi təhsil sistemlərində də əzbərçilik hələ də əsas öyrənmə üsulu kimi qalır. Bu yanaşma qısa müddətli nəticələr versə də, uzunmüddətli perspektivdə tələbələrin analitik və yaradıcı düşüncə qabiliyyətinin zəifləməsinə səbəb olur.

Pressline.az xəbər verir ki, “Şagirdlərə məlumatı sadəcə yadda saxlamağı yox, onu analiz etməyi və tətbiq etməyi öyrətmək lazımdır. Əzbərçilik isə bu prosesə mane olur.”

Araşdırmalar göstərir ki, əzbərçiliyə əsaslanan təhsil alan tələbələr real həyatda problem həll etmə və qərarvermə bacarıqlarında çətinlik yaşayırlar. Onlar yeni situasiyalara uyğunlaşmaqda daha zəif olurlar.

Bununla yanaşı, yaradıcı düşüncənin inkişaf etməməsi innovasiya və yeni ideyaların yaranmasına da mənfi təsir edir. Müasir əmək bazarında isə məhz kreativ və analitik düşüncə ən çox tələb olunan bacarıqlar sırasındadır.

Ekspertlər hesab edir ki, təhsil sistemində dəyişikliklər edilməli, layihə əsaslı öyrənmə, interaktiv dərslər və praktik tətbiqlər artırılmalıdır. Bu yanaşma tələbələrin həm bilik, həm də bacarıq baxımından inkişafına kömək edəcək.